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內容簡介: 臺灣的學校教育倡導「以學生為中心」已經超過一甲子，但是在升學的大旌之下，不僅每個孩子始終都像本書的書名一樣，一個個被丟進升學的洪流中，而「教室王國」一直在學校中屹立不搖的存在著。級任導師是教室王國中最主要的掌權者，多數家長也都同意讓孩子完全聽命於教師。
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博客來>博客來書店隨著開放教育的推展，許多教師已漸漸脫去威權的外衣，以學生為中心，設計課程與教學，人權教育也在我國九年一貫課程的社會重大議題中實施。教育部在九十年四月公布了「人權教育法案」、通過了「補助民間團體辦理人權教育活動實施要點」鼓勵民間推廣。
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本書作者曾任國小老師，歷任國小校長近20年，推廣親職與兒童人權教育卓有盛名，編著相關著作20餘冊。退休後往返臺美之間，應各界邀約撰述相關臺、美基礎教育比較的論述，以及數十個易為教師忽略的兒童人權教育的反思札記，不僅相當程度地展現了我國基礎教育工作者永不歇止的志工精神外，更為長期被升學主義的洪流淹沒的兒童人權議題提供務實的建言。
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- 出版日期：2015/06/13
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
長照訓練 失智長者又能作粿
中國時報【李忠一╱宜蘭報導】
去年在壯圍鄉揭牌啟用的「長照樂智社區服務據點」，由陽明大學附設醫院為失智老人開辦訓練課程，昨在據點舉辦成果展，展示長者書法、紙黏土等作品，由於開辦成效良好，獲衛福部評定為特優單位，將再開設一班擴大服務人數。
陽大附醫指出，宜蘭縣老年人口數占宜縣人口數13.83％，高於台灣地區的11.99％，顯示宜蘭縣高齡化問題愈趨嚴重，而壯圍鄉65歲以上人口比率更高達14.56％，高於宜縣平均值。
在壯圍鄉的「長照樂智社區服務據點」，是提供輕度失智症患者及家屬社區式的健康促進活動，去年開辦第1班服務12位民眾。陽大附醫神經內科醫師蔡秉晃表示，據點有藝術創作、認知功能訓練等課程，失智症老人在短期的記憶進步不多，但長期記憶力與個性上改善很多。
蔡秉晃說，有名長者退化到忘記如何做粿，經過訓練後恢復作粿的能力，「最近他比較常請假沒來上課，因為粿做不完！」他說，長者們其實喜歡認知功能的訓練，如翻牌等互動性較高的課程，唱歌也是長者們喜歡的活動。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/長照訓練-失智長者又能作粿-215005586.html
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