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內容簡介: 博客來網路書局博客來書店作者約翰．霍特於1953-67年分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，他與同事比爾．哈爾合作，一人上五年級數學課時，另一人就觀察教室生態、師生互動和學生的反應。霍特將生動敏銳的觀察和思考記錄成書，1964年出版《孩子如何失敗》獲得紐約時報書評人Eliot Fremont-Smith慧眼賞識，譽為「可能是近年來最具洞察力、最動人心弦的教育書籍。」《孩子如何學習》於1967年首版，核心信念為「信任孩子」。作者主張「孩子是天生的學習者」「沒有人生來是愚笨的」，每個孩子都擁有愛因斯坦所說的「對於探究的神聖好奇」（the holy curiosity of inquiry）；他首次提出並確認小嬰兒的學習能力（就和呼吸一樣自然），「觀察並認真思考他們在學什麼和做什麼，他們對學習的渴望和能力，我們對年齡較大的人會稱之為天才……」。作者反對強制入學、填塞知識、以紅蘿蔔和棍子強行讓孩子受教，但是學校常以此破壞孩子的天賦和創造力，讓孩子害怕犯錯、失敗、不能取悅他人。其實「孩子熱愛學習，而且非常擅長學習。」在1982年修訂版中，作者完整保留舊版內容，並增加新的素材（英文版內文左方以直線標示，原本他只想加些字句，但他的想法自首版以來不斷前進，有許多話要說，於是修訂版成了本全新的書。）生活雜誌（Life Magazine）稱譽約翰．侯爾特為「理性的溫和聲音」（the gentle voice of reason），其提出學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。作者簡介博客來約翰．霍特（John Holt） (1923 - 1985)，美國教育改革領導者、資深教育家、社會評論家、作家，也是業餘的大提琴家，著有10本深具影響力的書籍，已翻譯14種語言版本。他的第一本著作《孩子如何失敗》對當代教育體系發出警語，促成60年代中期的教育改革運動。霍特出身富裕之家，在私立學校和長春藤盟校接受教育。30歲轉入教職，1953-67年侯爾特分別在科羅拉多和波士頓私立學校任教，1968-69年霍特分別擔任哈佛大學教育研究所、柏克萊大學客座教授。1977年創辦《無學校成長雜誌》（Growing Without Schooling），協助自學家庭並提供公開討論園地，同時成立約翰．霍特書店和音樂商店。生活雜誌（Life Magazine）稱譽約翰．侯爾特為「理性的溫和聲音」（the gentle voice of reason），其提出學習本質的洞見對於今日讀者更是擲地有聲。Holt Associates Inc網址為http://www.holtgws.com/index.html譯者簡介張美惠，台大外文系畢, 輔大翻譯研究所肄業。曾獲梁實秋文學獎譯詩組佳作, 譯有等, 現從事專職翻譯。

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

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  作者： 約翰．侯爾特    新功能介紹
• 出版社：張老師文化    新功能介紹
• 出版日期：2005/04/22
• 語言：繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

長榮航贈身障平板電腦

長榮航空公司捐贈七十五台平板電腦給伊甸基金會，透過張榮發基金會及社會處媒合響應公益，提供給身障朋友使用，透過學習得到充實新知、拓展視野、開拓生活領域，進而提升生活目標與樂趣。

上周五在基隆市身心障礙福利服務中心舉辦一場捐贈儀式，並現場指導操作，特別以螢幕顯示「感謝長榮航空」六個字表達感謝，長榮航空本次共捐贈二手i-Pad共七十五台，各全日型服務機構分配為基隆市十五部、新北市二十部、北市二十部、宜蘭區二十部。

過去十幾年來，台灣政府一直推動「無障礙空間」，一般的觀念是透過人行道、騎樓、公共設施等的設計，讓身心障礙人士可以自由的進出於各種空間，讓行動不便者更能參與各種社會活動。然而透過網路空間的便利性，將使身心障礙者無論是在認知學習與計畫、人際互動交友、各類採購、旅遊資訊收集與計畫、居家生活設計、選擇遊戲休閒、選擇影片觀賞…甚至有功能訓練（手眼協調、感官刺激..），讓身心障礙者透過科技產品的應用，更能達到無障礙的便利性。

基隆市身心障礙福利服務中心表示，本次感謝長榮航空公司跟張榮發基金會、基隆市社會處的協助，為中心勸募到十五台平板電腦，讓中心所服務二十四小時住宿養護住民，及日間托育學前幼兒，能因應科技進步，透過科技產品，增加復健及訓練素材的多樣化。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/長榮航贈身障平板電腦-160000852.html

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