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內容簡介: 博客來網路書店博客來 臺灣從國小至大專校院皆設有資源教室或稱之為資源班，資源教室或資源班是教育安置的名稱，若以教學介入的觀點，則宜稱之為資源教室方案。資源教室方案是實現融合教育理念的最有效措施，因為資源教室方案可以讓身心障礙學生得以同時在普通班級就讀，又可以得到特殊教育的個別化教學服務。
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資源教室方案是最適合輕度身心障礙學生的特殊教育安置與課程設計，國民教育階段的資源教室方案，主要以學生的基本學科的直接補救教學、提供特殊需求課程、行為與情緒輔導和提供間接諮詢介入等為主，協助身心障礙學生得以適應普通教育的課程與教學。高中職階段的資源教室方案，則偏重提供學生特殊需求課程，例如學習策略教學、社交技巧訓練、行為與情緒輔導和提供間接諮詢介入等為主，亦強化學生的基本學科補教教學和專業課程的補救教學等。大專校院之資源教室方案，則著重在協助學生之校內相關支援的整合、選課規劃、建立有效的學習方法與策略、教材形式與評量方式的調整、社交技巧與人際關係建立以及未來之生涯規劃等，輔以提供相關人員的間接諮詢等。資源教室方案經營極具彈性，從縣市政府、學校行政到資源教師三者環環相扣，相互影響自可發展出各具特色的各校資源教室方案。
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  作者： 林素貞    新功能介紹
• 出版社：五南    新功能介紹
• 出版日期：2014/10/01
• 語言：繁體中文

資源教室方案與經營(3版)最新潮流

內容來自YAHOO新聞

鑄劍大師陳世聰寶劍展 開展

工商時報【台北訊】

鑄劍大師陳世聰寶劍手工藝作品一出即受到行家、收藏家、國際巨星的造訪收藏。其寶劍展目前正於台北市民生東路2段24號千活藝術會館展出千年失傳的寶劍，為中國造劍史上絕世寶劍巔峰之作，歡迎至展點親身體驗失傳千年的寶劍。

鑄劍大師陳世聰目前是兩岸碩果僅存的寶劍鑄劍人，昔日只有在武俠小說中或武俠電影片中才看得到的寶劍，今日終於由鑄劍達人陳世聰讓失傳上千年的鑄劍技藝研發成功，使原僅止於傳說中的寶劍重現世上，該技藝空說無憑，在兩岸巡迴展期間可接受挑戰，歡迎親身測試。

在兩岸寶刀鑄劍領域，陳世聰一生造劍終極心願，就是要能打造出一把登峰造極、可承傳後世的寶劍。一把寶劍的誕生，是鑄劍師以生命換來的絕不誇張，造劍過程中深具危險性，因為不小心則非傷即亡，而且該鑄劍技藝無法傳授，完全靠經驗與技術靈感的結合方可成功，但成功率僅3至5成而已，純手工的研磨亦是一絕，所以可承傳後世的寶劍是無法仿製或量產，更顯現其收藏的價值。真正有價值的寶劍能鎮宅、避邪、珍藏、傳家寶物。陳世聰現在與時間賽跑，最終想在台灣能成立一個「寶劍博物館」作為後代教學用。洽詢電話：（0910）046-843。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/鑄劍大師陳世聰寶劍展-開展-215007545--finance.html

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